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关于开展2022年暑期高层次国际化人才培养 PBL交叉学科线上课程的通知

各位同学:

为进一步提升我校国际化人才培养水平,拓展学生国际视野,学校积极实施高层次国际化人才培养创新实践项目。现组织开展2022年暑期PBL交叉学科线上课程,具体通知如下:

一、课程简介

PBL( Project-Based Learning)是通过在一段时间内对真实和复杂的问题进行探究,使学生在学习过程中获得知识和技能的一种教学方法。与以教师为中心传统的教学模式不同,PBL教学模式是以学生为主体的教学方法,教师提出问题并引导学生,学生自主思考解决方案并在实操中检验方案是否可行的模式来进行全方位的学习和互动。通过“发现问题—提出解决方案—应用实践—复盘总结”为过程将理论讲解和实战互动融为一体,学以致用。

按项目要求完成课程学习通过相关考核的学生将获得一套完整的小组项目设计方案,同时根据项目设计方案完成一篇项目小组科研报告,最终可获得由教育部中外人文交流中心颁发的电子证书。

二、课程内容

(一)课程列表

序号

课程名称

1

自然语言处理与网络舆情监控

2

人工智能时代下的机器人设计

3

人工智能与云计算

4

人工智能与医疗健康产业

5

数据科学与商业分析

6

大数据与城市规划:节能建筑及能源系统设计

7

数字经济与整合营销

8

数据科学在大数据金融行业中的应用

9

5G与无线通讯技术

10

元宇宙时代的区块链与信息安全构建

11

媒体艺术与社会性别

12

人工智能如何赋能教育数字化转型

13

能源经济管理与可持续发展

14

现代农业与生物质能源研究

15

压力情绪健康管理和心理认知

16

数字经济与智能金融

17

大数据时代下大众传播策略

18

体育经济与市场营销

19

创新实践与领导力

20

法律政策对经济发展趋势的影响

(二)课程模块:每个课题由4个模块组成,共32课时。

模块

内容

课时(45分钟/课时)

模块一

学习指南

什么是PBL教学方法

2

PBL教学的常见形式

模块二

PBL课程

交叉学科PBL课程设计

16

梳理预习材料和知识点

制定小组项目方向

点评小组项目成果

模块三

助教辅导

对知识点进行查漏补缺

12

跟进小组项目调研进度

指导小组展示项目成果

模块四

未来展望

升学与就业方向展望

2

个人规划及发展建议

总课时

32

(三)课程时间:2022年7月18日-2022年8月7日

(四)课程形式:通过线上平台开展,录播学习与直播互动相结合的方式。

三、名额与费用

(一)免费名额:50人限选一门

(二)超出名额的学生:600元/门

四、申请条件

(一)全体在校生

(二)热爱祖国,具有良好的思想品德、人文素养和人文交流能力,无违法违纪记录,自觉维护国家形象。

(三)具备流利的英语听说能力:建议雅思6分或托福85分以上,如未参加托雅考试,英语四级580分,六级550分以上,口语听力流利者。

(四)成绩要求:GPA 3.0以上(百分制80分以上)。

五、申请流程

(一)截止日期:2022年6月15日(周三)

(二)请有意向的同学下载填写《2022年暑期PBL交叉学科线上课程申请表》(附件2),并加入QQ群“2022暑期PBL线上课程”,群号为730559951,将昵称改为“学院+姓名”。

(三)于截止日期前将申请表电子版发至设计学院国际交流办belinda.ahli@jiangnan.edu.cn

附件:1.2022年暑期PBL交叉学科线上课程拟邀请师资

2.2022年暑期PBL交叉学科线上课程申请表

联系人:李爱华老师

联系电话:85911500

设计学院

2022年6月9日