1月8日，来自美国普渡大学的钱振宇与陈英杰两位教授，给江南大学设计学院的研究生与博士同学开展学术讲座，其间通过具体的研究方法和设计实践案例，为大家分享了他们在美国的教学与研究经验，并在演讲后专门针对研究生的论文研究与写作分组讨论，进行了具体的指导。演讲由设计学院李瑞副教授主持。

钱振宇教授现场讲座

钱振宇教授首先为大家梳理了本科、硕士研究生与博士研究生阶段之间的关系，指出交叉学科、方向异同是极为正常的一个现象，甚至在未来的工作当中，多方面知识背景的人才反而更加具有竞争力。演讲中以她自己的发展历程为例，介绍交叉学科的优势。钱教授现以交互设计与工业设计为主要研究范畴，后在美国普渡大学结合学校自身优势，创建了交互设计专业。除本身的研究与教学之外，还广泛与校内外有关的“工程”与“技术”放进行合作。据此，逐步明确了三大研究方向：1）现实与虚拟的产品结合；2）交互设计专业中理论、技术以及工具与产品设计的结合，尤其注重用户体验的设计；3）数字可视化与数据分析。整个研究基于设计思维（Design Thinking）与现代科技生活之间的密切关系。日常生活骑行的共享单车，可用手机远程控制大洋彼岸家庭中的门铃开关，我们已经迎来了移动互联网、物联网、人工智能的时代。它的到来，实现了诸如产品的自动化生产、医疗设备的自检、家用设备的控制以及交通系统的控制。在新时代你中，需要我们通过设计，将不同次元的世界进行有效整合，让人们更好地面对世界，这些过程更加凸显出交互设计的重要性。

陈英杰教授的演讲，以自己的可视化简历为开篇，通过灵活、清晰的交互网站，用一个页面就向大家展示出陈教授丰富的人生经历。由此也引出关于设计与人之间关系的讨论。现在我们身处现实世界与虚拟世界之间，它们之间存在着大量的交互行为，如何将两者之间的界限缩小，是将来的设计师所要直面的问题。设计师要懂人，一是要从基础的科学理论认识人类自身，如基本的生命特征，人的尺度，心理认知，后天的生活与教育背景，要明白设计的对象是谁等等；二是通过数据认识人，数据本身是人的个性表现，理清数据之间的关系可以更加显性的呈现人的本质。数据的挖掘，需要了解并熟练应用相关的工具，从而进一步知晓数据背后——即人的意义。陈教授指出，未来纯技术或者纯艺术的会逐步萎缩，聚焦于注重学科、专业之间的交叉。设计学专业虽然并不具备相关技术能力，但要清晰了解当下最新的前沿技术与行业发展的可能性，为未来的行业发展占据主导地位。人工智能的发展，技术越来越会被计算机能力所取代，但是设计与创新始终掌握在人的手中，需要我们通过学习与研究，具备预见与创造的能力，通过设计，去改善人和社会。

陈英杰教授现场讲座

两位教授演讲后，组织参加的研究生分组讨论，针对学生的研究课题与研究方法给出了切实可行的专业建议，并在学术论文写作、文章规范、投稿要求等具体细节均一一指正。以上的宝贵经验对长期在校的博士生、研究生从学术交流、梳理研究方向以及刊发高水平论文，都产生了积极影响。

陈英杰教授和钱振宇教授分别和学生进行分组学术讨论

文字撰稿：李瑞

图片：吴剑斌