为进一步加强学院心理委员队伍建设，提升心理育人实效，江南大学设计学院于3月21日在学院报告厅召开本学期的心理委员大会，设计学院心理辅导员冯志远老师和学院全体心理委员参会，会议由服艺2104班心理委员杨景怡主持。

会上，冯志远老师重温了心理委员的岗位职责，他指出心理委员是辅导员的小助手，是同学们的好朋友。心理委员要认清自身定位，时刻牢记自己的工作使命。随后，他重点讲解了心理晴雨表制度，鼓励心理委员从班级、宿舍和个人三个方面展开日常工作。

心理主题班会作为心理工作的重要抓手，也受到学院的高度重视。冯老师从趣味性，专业性，互动性和启发性四个方面提出指导意见。他指出心理主题班会要符合心理发展的规律，贴合同学的生活实际，吸引同学主动参与，在同学们心中种下“心理健康”的种子。环艺2302班心理委员张馨瑶进行了心理主题班会活动的经验分享。她设置的情绪交换商店、信件盲盒计划、制作快乐小狗等环节，形式新颖，富有创意，得到了在场心委们的广泛赞同。

本学期，学院立足于学校“三全育人”工作格局，举办心理健康文化节，力求服务最广大学生群体。通过举办主题绘画、读书分享、户外拓展、手工手作等活动促进学生将心理健康理念转化为行动。为保证活动有序顺利开展，增强学院心理工作力量，设计学院学生心理社团宣布成立，下设培训部、活动部、办公部和设计宣传部，社团以心理委员为骨干，吸纳喜欢心理学的同学作社员，致力于推动学院心理工作迈上新台阶。

此前，设计学院召开新生心理委员座谈会，会上冯志远老师对上学期心理工作进行回顾，悉心听取了心理委员们工作汇报，就日常情况汇报、心理活动举办以及心理委员能力培养等话题，与心理委员们展开深入交流。当前新生们对参与心理健康教育活动热情高涨，配合度很高，热衷于新奇和互动性强的心理游戏，对恋爱和生涯发展等话题的关注度很高。

设计学院始终把学生心理健康工作摆在突出位置，建立建成“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体工作体系，强化落实“学院-年级-班级-宿舍”四级联动工作机制，为学生的身心健康保驾护航。

服艺2104班心理委员杨景怡同学主持会议

环艺2302班心理委员张馨瑶同学做经验分享

冯志远老师布置本学期工作

新生心理委员座谈会